SHAPE INVADERS @ LA BIBLIOTHÈQUE

Philadelphia, Pennsylvanie 19103-1189
Avec des questions telles que, “Comment la Bibliothèque puiser dans l’utilisation et cultures de notre population changeante?»Et« comment la bibliothèque libre de profiter des présences d’art a augmenté sur la promenade?”L’impression et Collection Image accessibles à la communauté de Philadelphie incroyable artiste de commencer à participer à ce dialogue. La bibliothèque besoin de plusieurs artistes dont le travail adressée idées de localisation, communauté, espace, histoire, culture et de l’ampleur. Ces artistes ont également eu à travailler avec les restrictions de l’architecture, le bâtiment nécessite des installations non-invasives.

P. Timothy Gierschick II, Tara Ivins, Lisa Murch, Benjamin Volta et Mauro Zamora accepté ce défi. Leur travail parle collectivement aux nombreuses questions que se posent par la bibliothèque et la communauté. La question plus importante et la plus difficile est la question de l’utilisation, qui est la bibliothèque pour? Tim et Tara plongent dans l’idée de l’architecture, Lisa parle de l’utilisation de l’espace, Ben travaille avec la communauté pour faire de l’art une partie vitale de l’éducation et Mauro renforce le pouvoir de l’information. Individuellement, leur approche à utiliser est très personnelle, mais ensemble, le travail porte sur les multiples utilisations de la bibliothèque; à voir, de penser et de vivre.

 

Forme Invaders a été rendue possible grâce au PAEP programme d’artiste en résidence de:

Projets de résidence à long terme sont rendues possibles par Les Arts de Philadelphie en partenariat en éducation et le Conseil de la Pennsylvanie sur les arts, un organisme d’État financé par le Commonwealth de Pennsylvanie et le National Endowment for the Arts, un organisme fédéral. Les projets en cours de Grover Washington Jr. Middle School sont rendues possibles grâce au soutien du district scolaire de Philadelphie et de l’initiative en cours de principale Terry Pearsall-Hargett de transformer le Grover Washington Jr. Collège dans une école aimant pour l’art.